Все инструменты
Детский развивающий центр

Бюджет рекламы детского центра: считать нужно месяц занятий, а не заявку родителя

Условный расчёт рекламы детского развивающего центра: оплаченный месяц, пробное занятие, подарок, предел скидки и вместимость группы.

Николай ТенгерековСпециалист по сайтам и рекламе
Опубликовано 4 мин чтения
Содержание статьи

Родитель оставил заявку на знакомство с центром, пришёл на пробное занятие и пока не выбрал программу. Центр уже затратил время и материалы, но регулярный договор ещё не появился. Если учесть расходы только купивших семей, стоимость привлечения окажется заниженной.

Ниже — условная программа детского развивающего центра: восемь занятий за месяц стоимостью 6 400 ₽. Все суммы, выплаты и конверсии учебные. Пример относится к выбранной возрастной группе и программе; он не описывает детский сад, школу или развлекательный парк и не содержит обещаний результатов развития.

Определите оплачиваемый период

Для итоговой экономики считаем новый оплаченный месяц с учётом исполнения, переносов и известных возвратов. Заявка, посещённая проба и продление — разные события. Деньги за будущие занятия должны оставаться доступными для исполнения обязательств.

Статья условного расчёта Сумма
Переменная выплата педагогу на ребёнка за месяц 1 600 ₽
Материалы месяца 400 ₽
Дополнительное сопровождение и оформление 200 ₽
Условное удержание 2% от оплаты 128 ₽
Все выбранные переменные расходы 2 328 ₽
Вклад до привлечения: 6 400 − 2 328 4 072 ₽

Условное платёжное удержание равно 2% фактической оплаты. Выплата педагогу в этой модели зависит от числа детей; если договором установлена фиксированная сумма за группу, её нужно считать иначе.

Вклад до привлечения — 4 072 ₽. Допустим, не меньше 2 000 ₽ требуется на помещение, постоянный штат, налоги и прибыль. Предварительный предел размещения — 2 072 ₽ за новый месяц. Настройка рекламы, обработка заявок и расходы пробного этапа должны быть добавлены отдельно.

Материалы и выплаты относятся ко всем восьми занятиям. Если ребёнок получает больше посещений из-за переносов, пересчитайте обязательства, не признавая всю оплату свободным остатком.

Учтите всех участников пробного этапа

Условно из 40 посещённых пробных занятий десять заканчиваются покупкой месяца. Если каждая проба потребовала дополнительно 200 ₽, общие расходы составят 8 000 ₽, или 800 ₽ на купившую семью. Это затраты и тех проб, после которых покупки не было.

В базовой таблице эти расходы не включены. Если пробный этап действительно устроен так, их нужно дополнительно вычесть из доступного бюджета. Нельзя одновременно включить полную стоимость проб в выплату педагогу и ещё раз списать её отдельной строкой.

При расчёте CPA отличайте заявку родителя, посещённую пробу и новый оплаченный месяц. Для учёта экономики достаточно агрегатов и технической связи сделки с рекламой; в редакционные материалы сведения о детях переносить не нужно.

Дополнение и скидка расходуют бюджет месяца

Пусть после покупки месяца семья получает комплект с затратами 120 ₽ на материалы и 40 ₽ на подготовку. Всего 160 ₽. Это самостоятельное дополнение, не те материалы, которые уже включены в занятия.

Без отдельного платного пробного этапа предел размещения с дополнением — 4 072 − 160 − 2 000 = 1 912 ₽. При плановом CPA 1 200 ₽ остаётся 2 712 ₽.

Предложение Оплата Переменные расходы без дополнения Дополнение Размещение на результат Остаток
Дополнение без скидки 6 400 ₽ 2 328 ₽ 160 ₽ 1 200 ₽ 2 712 ₽
Дополнение и скидка 10% 5 760 ₽ 2 315,2 ₽ 160 ₽ 1 200 ₽ 2 084,8 ₽
Дополнение и скидка 15% 5 440 ₽ 2 308,8 ₽ 160 ₽ 1 200 ₽ 1 771,2 ₽

Запас сверх обязательного остатка — 712 ₽. Предел скидки при условном удержании 2%: 712 / 0,98 ≈ 726,53 ₽, или 11,35% цены месяца. Десять процентов оставляют 2 084,80 ₽; пятнадцать — 1 771,20 ₽.

Если добавить описанный выше пробный этап по 800 ₽ на покупателя, предел размещения уменьшится до 1 112 ₽. Тогда даже CPA 1 200 ₽ без скидки оставляет лишь 1 912 ₽ вместо необходимых 2 000 ₽. Таблица применима только к исходной модели без этих дополнительных затрат.

Выбрать предложение можно в подборке акций детского центра. Подарок, скидку и бесплатную пробу проверяйте совместно, а не по трём отдельным бюджетам.

Сценарии первой проверки

Условный медиабюджет — 24 000 ₽ при CPC 60 ₽: это 400 кликов. CR — переход от клика к новому оплаченному месяцу с последующей проверкой обязательств. Базовые 5% могут получиться из 20% посещённых проб и 25% продаж.

Сценарий CPC CR в конечный результат Ожидаемые результаты CPA размещения Остаток после размещения
Осторожный 60 ₽ 2,5% 10 2 400 ₽ 15 120 ₽
Базовый 60 ₽ 5% 20 1 200 ₽ 54 240 ₽
Благоприятный 60 ₽ 7,5% 30 800 ₽ 93 360 ₽

Вклад с дополнением в исходной модели — 3 912 ₽. Постоянные расходы, подготовка и отдельные расходы проб сюда не вошли. При осторожном сценарии остаётся 1 512 ₽ на месяц, ниже необходимых 2 000 ₽. При базовом — 2 712 ₽.

План 20 продаж при CR 5% требует 400 кликов и 24 000 ₽, но не гарантирует их. Согласуйте срок до принятия решения семьёй и лимит потерь. Небольшой тест может дать только предварительные выводы; размер бюджета сам по себе не доказывает статистическую достаточность.

Проверьте места в подходящей группе

Двадцать свободных мест центра могут относиться к разным возрастам, программам и часам. Их нельзя считать одной доступной группой. Если новые продажи требуют открыть ещё одну группу, добавьте полную стоимость её педагога, помещения и организации, а не только условные расходы на ребёнка.

Сверяйте новые семьи отдельно от продлений, фактическое оказание занятий и остаток обязательств. Вторая оплата не должна заранее покрывать первую рекламу. Увеличение бюджета возможно после проверки, что программа сохраняет нужные деньги и центр может исполнить проданные месяцы.

Сайт для детского развивающего центра

Расскажите о задаче. Уточним детали и подходящий формат работы.

Что нужно
Где удобно связаться?

Сейчас можно написать напрямую в Telegram или WhatsApp.

Или напишите напрямую: Telegram ↗WhatsApp ↗

Обсудить задачу по рекламе или сайту

Расскажите, как работает ваш бизнес и что хотите улучшить. Николай Тенгереков поможет определить следующий шаг.

Обсудить задачу